“一般人都是没什么想什么，有什么还容易烦什么”还有“我们每个人的血液还是基因中都有争强好胜的因子，老憋着就不舒服就会郁闷烦躁”，再想想俺今天想了啥做了啥，就知道插老说得对，俺是一个俗人。

那么俺做了什么呢？俺在重读J泽东选集。
大家都知道我以前只看新到，不来坛子，而J泽东的新到作品又都是俺来坛以前写的，所以自然体会不深。重读之后俺有一些问题想请教。问题来自他的文章《施一公究竟是什么样的一面旗帜？》，文中J泽东提出了一个重大的对人生有指导意义的理论：Rao-Tu等价理论

“一个美国名牌大学的教授的社会价值又如何来评价呢？这里提出一个方法。我没有美国名牌大学教授总数的确切数据，但知道单单一个哈佛大学的医学院就有4024个教授，其中饶施这一级的正教授就有834名（by June, 2006)。据此估算全美名牌大学各学科总的教授数应该有5万之多（不包括美国90%以上的非名牌大学的教授）。 估算表明，其在人口中的比例和科举年代中国屠夫占人口中的比例大致相等，至少是同一个量级。为方便引用起见，不妨把这称为Rao-Tu等价理论吧。”

我的问题是：
1)与饶毅等值的五万美国名牌大学教授(正教授?)在美国人口中的比例和科举年代中国的屠夫的在中国人口中的比例各是多少?屠夫怎么估算的?
2)外国人或中国人在美国名牌大学做正教授的在美国人口中的比例多少?怎么估算?
3)你的科举年代是指哪朝哪代?那个科举年代秀才和举人在读书人或整个人口中的比例是多少?
4)那个科举年代有否更接近美国名牌大学正教授比例的其它职业?那些职业是什么?

以上各项如可能请提供数据来源参考文献，不吝赐教，非常感谢

俺才疏学浅，既不读史也不科研，提问也只能提小学水平的，本来有点不好意思问的，但既然明白了自己是俗人，也就不憋着了。坛中的朋友如有兴趣，可以和我一起学习，掀起学习J泽东思想新高潮。